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因为等不到机会，卢冠廷只好改做驻唱歌手，在酒店、夜店唱歌，一唱就是六年。这个阶段的他虽然失意，却意外地遇上了一段珍贵的爱情。他在驻唱的酒店结识了做公关经理的唐书琛，两人开始恋爱。但很快，因为他们的关系违反了供职酒店的规定，卢冠廷被开除，并从此被所有的高级酒店“封杀”。他只好改去环境更复杂的夜店弹唱。当时的夜店人员往来非常复杂，卢冠廷曾回忆，那时他唱歌伴奏用的琴后面居然藏着两把开山刀，有时候夜店里有人打起架来，那些人一边打，一边还要喊着让他“接着唱”。即便如此，唐书琛也一直陪伴在他的身边，不曾离去。

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“这雨太大，街道很快就出现水浸了，而且水位涨得很快，现在水深都到小轿车玻璃了，好吓人。”家住中山市三乡镇的王女士告诉记者，她家周围水浸比较严重，道路上能看到好几辆轿车被水淹了一半车身。

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学校是一个传授和研究学问、探索真理的地方。教育是育人的实践活动。 “教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”，是启明心智。知识的迁徙不是平移复制，学生掌握知识，要自己建构，通过自己的体验来建构知识，明晰自己的价值取向，学习要经历思维的推演递进“过程”，在“体会”“体验”中建构起自己的观察和把握世界的知识模型。这就需要教师以自己丰富的学识和引领力，通过所授课程和活动，引领学生体验理性的探索历程，帮助学生形成独立的判断力，掌握自主探索知识的能力，学会学习，真正担负起启发者、激励者，带动学生成为主动探究者，在AI时代练就教师的胜任力，担负起“传道受业解惑”的责任。教师不能只是教给学生知识性内容的那些“事实”，而应该训练“会思考的大脑”。教师启发的是学生的好奇心、探索欲和寻找资源解决问题的方法。教师的教学能力要转化为学生学习的能力，扎实的学识非常重要，教师是价值观的传递者，在知识传授中实现价值引领。